PSYCHOANALYTIC TRAINING AND HISTORICITY: A SYMPTOMATIC READING OF ITS ACTUALITY AND FUTURE
DOI:
https://doi.org/10.53693/ERPPA/3.1.7Keywords:
psychoanalytic training, epistemology, psychoanalytic teaching, historyAbstract
Psychoanalytic training is inscribed in the horizon of historicity and its devices are affected by contemporary social transformations. A symptomatic reading of its assemblies and a work on its epistemological foundations are necessary to overcome dogmatism, eclecticism, bourgeois bureaucratization, the fracture between theories and practices and the depoliticization and dehistoricization that mark the training artifact, allowing new generations of analysts to situate themselves in relation to a transmission that encourages them to generate new questions, produce knowledge and explore innovative tools to keep our job alive.
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